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这个专业,到底是学什么的?

很多专业名字听着像、实际差很远(信息与计算科学 ≠ 计算机)。每个专业都讲清三件事:是什么、学什么、毕业干什么。1,846 个。

匹配 54 个专业 · 第 3/3

智能影像艺术

130318T

本科(普通) · 学位:艺术学学士 · 四年

是什么:智能影像艺术专业面向新一轮科技革命、产业变革和专业发展的浪潮,致力于培养具备“智能+影像+艺术”多元融合能力的复合型拔尖创新人才,智能影像艺术专业是结合智能技术、影像制作能力、新媒体创作等多领域交叉融合的新专业,填补了相关专业在该领域的空白。学生应具有良好的科技、人文与艺术素养,具有人工智能底层思维及文理交叉的知识结构,熟练掌握智能工具,能够运用新观念、新思维、新手段,从事智能影像艺术创作。

干什么:本专业将专注影像领域,立足艺术与人文根基,面向国际前沿与国家战略需求,培养掌握基础智能理论、专业知识及实践创新能力,能够引领智能影像艺术相关领域交叉融合的复合型拔尖创新人才。在人工智能语境下,学生应具有良好的科技、人文与艺术素养,具有人工智

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智能财务系统应用与运维

530306

专科(高职) · 学位: · 四年

是什么:本专业培养掌握扎实财务会计、财务管理、管理会计、数据库、人工智能及生成式AI等专业知识和技术技能,具备智能财务系统设计、财务建模、数据治理、大模型财务应用及智能体构建、系统建设与运维等职业综合素质和行动能力,面向会计、审计及税务服务行业的智能财务系统应用与运维类岗位,能够从事智能财务系统方案设计、建设应用、低代码开发与运维等工作的高技能人才。

干什么:财务数字化应用师、ERP运维师、财税管理员、数据统计员

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具身智能工程技术

260308

本科(职业) · 学位:工学学士 · 四年

是什么:培养德智体美劳全面发展,掌握人工智能、机器人技术、机器视觉、运动控制、人机交互知识,具备具身智能系统设计、算法开发、硬件集成、调试运维、场景应用能力,能在智能制造、服务机器人、智能装备企业从事具身智能技术研发、系统集成、应用开发的高素质技术技能人才。

干什么:培养德智体美劳全面发展,掌握人工智能、机器人技术、机器视觉、运动控制、人机交互知识,具备具身智能系统设计、算法开发、硬件集成、调试运维、场景应用能力,能在智能制造、服务机器人、智能装备企业从事具身智能技术研发、系统集成、应用开发的高素质技术

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工业智能工程技术

310215

本科(职业) · 学位:工学学士 · 四年

是什么:培养德智体美劳全面发展,掌握工业自动化、人工智能、工业大数据、机器视觉、智能管控知识,具备工业智能系统设计、数据采集分析、智能优化、设备运维、生产管控能力,能在智能制造、装备制造、流程工业企业从事工业智能技术、系统集成、运营管理的高素质技术技能人才。

干什么:培养德智体美劳全面发展,掌握工业自动化、人工智能、工业大数据、机器视觉、智能管控知识,具备工业智能系统设计、数据采集分析、智能优化、设备运维、生产管控能力,能在智能制造、装备制造、流程工业企业从事工业智能技术、系统集成、运营管理的高素质技术

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智能体技术应用

510219

专科(高职) · 学位: · 四年

是什么:本专业培养德智体美劳全面发展,能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高技能人才

干什么:本专业培养德智体美劳全面发展,能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高技能人才

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数字金融

020312TK

本科(普通) · 学位:经济学学士 · 四年

是什么:数字金融是适应金融业数字化、智能化和平台化发展的新型金融专业。专业研究银行、证券、保险、支付、征信和财富管理等业务在大数据、人工智能、区块链、云计算和隐私计算支持下的创新形态,强调金融理论、风险管理、数据分析、技术治理和监管合规的结合,服务金融科技和监管科技发展。学生需理解技术创新对金融效率、普惠服务和系统性风险的双重影响,形成审慎创新意识。

干什么:培养理解金融逻辑和数字技术,能够从事数字金融产品、风控模型、金融数据运营与合规管理的人才。

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计算语言学

0502106TK

本科(普通) · 学位:文学学士 · 四年

是什么:计算语言学是以计算机方法研究语言结构、语言理解和语言生成的交叉专业,也是自然语言处理和人工智能的重要基础。专业将语言学理论、程序设计、数据结构、机器学习、语料库方法和文本语音处理技术结合起来,关注分词标注、信息抽取、机器翻译、问答系统、语音识别和大模型语言能力评估等应用。学生需要既理解语言规律,又能实现算法模型,适合从事语言技术研发和数据评测。

干什么:培养能构建语料库、开发自然语言处理应用并解释语言现象的复合型人才。

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语言智能

0502107TK

本科(普通) · 学位:文学学士 · 四年

是什么:语言智能是面向智能语言交互、多语种信息处理和大模型应用评测的新兴交叉专业。专业以语言学为基础,结合人工智能、自然语言处理、知识图谱、语音技术、数据治理和人机交互设计,关注智能客服、机器翻译、内容安全、教育科技和生成式人工智能产品中的语言理解、生成、评测和伦理治理问题。专业尤其重视大模型时代的语料质量、提示设计、偏差识别和语言伦理治理能力。

干什么:培养兼具语言学理解、AI应用和产品意识的语言智能研发与评测人才。

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智能计算

070105TK

本科(普通) · 学位:理学学士 · 四年

是什么:智能计算是以数学、算法和计算系统为基础,研究复杂问题建模、科学计算、智能优化和数据驱动决策的理学专业。专业强调数学分析、概率统计、数值计算、算法设计、机器学习和并行计算的综合训练,适用于科研计算、工业仿真、金融量化、人工智能模型开发和高性能计算平台建设等场景。课程训练强调把抽象数学模型转化为可计算方案,并能解释模型结果的适用边界。

干什么:培养能在科研、工程和产业场景中进行智能算法设计、数值计算和数据建模的人才。

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心理、脑与认知科学

071103TK

本科(普通) · 学位:理学学士 · 四年

是什么:心理、脑与认知科学是综合心理学、神经科学、认知科学和人工智能方法研究心智与行为机制的理学专业。专业关注感知、注意、记忆、语言、情绪、决策和社会认知等问题,训练学生掌握行为实验、心理测量、脑电或脑成像数据分析、统计建模和科研伦理,为心理服务、教育测评、智能交互和脑科学研究奠定基础。专业特别强调实验伦理、被试保护和数据可靠性,培养严谨的科研训练和跨学科沟通能力。

干什么:培养能够进行认知实验、脑成像数据分析、心理测评和智能交互研究的人才。

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海洋智能与无人技术

081907T

本科(普通) · 学位:工学学士 · 四年

是什么:海洋智能与无人技术是面向海洋无人艇、无人潜航器、海洋机器人和智能观测装备发展的海洋工程专业。专业研究海洋环境感知、导航定位、通信控制、路径规划、任务载荷、平台集成和海上试验方法,强调海洋科学、机械电子、控制工程和人工智能的结合,服务海洋调查、港口巡检、海洋牧场、应急搜救和海上安全。专业强调海况适应、装备可靠性和任务安全,培养面向复杂海洋环境的工程实践能力。

干什么:培养能够设计、运维和应用海洋智能装备与无人系统的人才。

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具身智能

140012TK

本科(普通) · 学位:工学学士 · 四年

是什么:具身智能简单来说,就是有“身体”的人工智能,将 AI 植入机器人、智能汽车等这类实体设备中。

干什么:本专业旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具备机械结构设计与选型、具身智能机械系统装调、多模块协同控制、数据采集与设备状态监测、具身制造系统集成与应用等技术实践能力的人才

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