本科(普通) · 学位：教育学学士 · 四年

是什么：特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。 关键词：手语 盲文 残疾儿童 聋哑学校

干什么：特殊学校：特殊教育教学； 残联类单位：残疾人康复、文职工作。

专科(高职) · 学位：— · 四年

是什么：言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复，语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能，在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等。例如：听力损失程度的检测，听觉的康复训练，构音障碍、口吃、嗓音障碍等言语障碍的康复训练，失语症、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗等。 关键词：听力 口吃 失语症 助听器

干什么：康复类机构、特殊教育学校、福利院：言语听觉康复、听力检测； 助听器类企业：助听器验配。

本科(普通) · 学位：理学学士 · 四年

是什么：听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如：听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练，言语障碍的程度评估和矫治，聋哑人群的教育、心理疏导等。 关键词：听力 言语 聋哑 特殊教育

干什么：康复类机构：听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练； 特殊教育类学校：特殊教师。

本科(普通) · 学位：教育学学士 · 四年

是什么：教育康复学综合了教育和康复两个方面，主要研究教育学、特殊教育学、康复治疗学、心理学等方面的基本知识和技能，在特殊教育学校、社会康复机构等对听力障碍、言语语言障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症等特殊儿童进行教育教学和康复治疗并行。例如：听力障碍的儿童进行听力矫治的同时接受教育教学。 关键词：残疾 聋哑 教育 治疗

干什么：特殊教育学校、社会康复机构：特殊教育、残障康复训练。

本科(普通) · 学位：艺术学学士 · 四年

是什么：音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。例如：医院以及特殊教育学校的音乐治疗师。 关键词：音乐、心理疏导、治疗

干什么：心理咨询师 企业单位：特殊教育学校老师、医院心理治疗师等。

本科(普通) · 学位：教育学学士 · 四年

是什么：该专业是围绕融合教育理论展开，是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的，最终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内的教育教学的实施。

干什么：毕业后可在各级各类幼儿园、特殊学校的早期教育部门、早期教育培训机构工作。